按语：现将山西省2021年教育事业发展统计公报刊登如下。供各级教育行政部门和有关单位参考。

山西省2021年教育事业发展统计公报

2021年，全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神和关于教育的重要论述，全面落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实省委、省政府决策部署，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，推动各项工作取得新进展、实现新突破，实现“十四五”起步之年良好开局。

一、综合

全省共有各级各类学校14564所，在校生6628764人，专任教师494682人。

二、学前教育

全省共有幼儿园7252所，比上年增加87所。其中，普惠性幼儿园6174所，比上年增加206所，占幼儿园总数的85.14%。

学前教育入园幼儿299108人，比上年减少54155人，下降15.33%；在园幼儿1009673人，比上年增加11873人，增长1.19%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿874386人，比上年增加27930人，增长3.30%，占在园幼儿总数的86.60%，比上年提高1.77个百分点。学前教育毛入园率95.78%，比上年提高4.98个百分点。

幼儿园教职工121794人，比上年增加14996人，增长14.04%。学前教育专任教师76965人，比上年增加11626人，增长17.79%。

三、义务教育

全省共有义务教育阶段学校6206所。招生721831人，在校生3420876人，毕业生769010人。在校生中进城务工人员随迁子女296624人。义务教育阶段专任教师277987人。

1. 小学

全省共有普通小学4668所，比上年减少485所。另有小学教学点1535个，比上年减少664个。招生355801人，比上年减少54614人，下降13.31%；在校生2328311人，比上年减少24491人，下降1.04%；毕业生375892人，比上年增加28069人，增长8.07%。小学学龄儿童净入学率99.99%。

普通小学教职工174550人，比上年增加7619人，增长4.56%。小学阶段教育专任教师171741人，比上年增加3457人，增长2.05%。专任教师学历合格率99.99%。

表1  普通小学学校数、教职工、专任教师情况

普通小学校舍建筑面积1983.67万平方米，比上年减少1.4万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校94.37%，体育器械配备达标学校98.29%，音乐器材配备达标学校98.29%，美术器材配备达标学校98.20%，数学自然实验仪器达标学校97.99%。

2. 初中

全省共有普通初中1538所，比上年减少171所。其中，初级中学1037所、九年一贯制学校501所。招生366030人，比上年增加24442人，增长7.16%；在校生1092565人，比上年减少23037人，下降2.06%；毕业生393118人，比上年增加22750人，增长6.14%。初中学龄儿童净入学率99.99%。

普通初中教职工120648人，比上年减少2423人，下降1.97%。初中阶段教育专任教师106246人，比上年减少2339人，下降2.15%。专任教师学历合格率99.90%。

表2  普通初中学校数、教职工、专任教师情况

普通初中校舍建筑面积1656.58万平方米，比上年减少16.21万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校94.54%，体育器械配备达标学校97.66%，音乐器材配备达标学校97.72%，美术器材配备达标学校97.66%，理科实验仪器达标学校97.72%。

四、特殊教育

全省共有特殊教育学校86所，比上年增加1所。

招收各种形式的特殊教育学生3498人，比上年减少169人，下降4.61%；在校生21073人，比上年增加947人，增长4.71%。其中，附设特教班在校生162人，占特殊教育在校生0.77%；随班就读在校生8294人，占特殊教育在校生39.36%；送教上门在校生5157人，占特殊教育在校生24.47%。

全省共有特殊教育专任教师2037人。

五、高中阶段教育

全省共有高中阶段教育学校（含技工学校）928所，比上年减少17所。招生388631人，比上年增加22465人，增长6.14%；在校生1101352人，比上年增加55690人，增长5.33%；毕业生325414人，比上年减少30438人，下降8.55%。高中阶段毛入学率95.47%。

1. 普通高中

全省共有普通高中517所，比上年减少1所。其中，完全中学221所、高级中学242所、十二年一贯制学校54所。招生235639人，比上年增加14483人，增长6.55%；在校生683118人，比上年增加28627人，增长4.37%；毕业生207577人，比上年减少19526人，下降8.60%。

普通高中教职工107331人，比上年增加3048人，增长2.92%。普通高中教育专任教师65048人，比上年增加717人，增长1.11%。专任教师学历合格率98.81%。

表3  普通高中学校数、教职工、专任教师情况

普通高中校舍建筑面积2014.41万平方米，比上年增加  87.54万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校90.91%，体育器械配备达标学校93.62%，音乐器材配备达标学校93.04%，美术器材配备达标学校93.42%，理科实验仪器达标学校94.00%。

2．中等职业教育

中等职业学校411所，比上年减少16所。其中，普通中等专业学校86所，成人中等专业学校23所，职业高中228所，技工学校74所。招生152992人，比上年增加7982人，增长5.50%，占高中阶段教育招生总数的39.37%；在校生418234人，比上年增加27063人，增长6.92%，占高中阶段教育在校生总数的37.97%；毕业生117837人，比上年减少10912人，下降8.48%。

中等职业学校教职工39227人，比上年增加734人，增长1.91%。中等职业教育专任教师31877人，比上年增加2442人，增长8.30%。

六、高等教育

全省共有高等学校91所。其中，普通本科学校32所（含独立学院3所），本科层次职业学校2所，高职（专科）学校48所，成人高等学校9所。另有培养研究生的科研机构4所。

研究生招生18928人，比上年增加1219人，增长6.88%；其中，博士生951人，硕士生17977人。在学研究生50254人，比上年增加4642人，增长10.18 %；其中，博士生3732人，硕士生46522人。毕业研究生12285人，比上年增加435人，增长3.67%；其中，博士生558人，硕士生11727人。

普通本科招生142071人，比上年增加1835人，增长1.31%；在校生532480人，比上年增加6984人，增长1.33%；毕业生132905人，比上年增加3870人，增长3.00%。

职业本科招生2852人，比上年增加966人，增长51.22%；在校生4724人，比上年增加2838人，增长150.48%。

高职（专科）招生130398人，比上年增加8923人，增长7.35%；在校生353570人，比上年增加38966人，增长12.39%；毕业生86536人，比上年减少3235人，下降3.60%。

成人本专科招生58255人，比上年增加12908人，增长28.46%；在校生145149人，比上年增加30250人，增长26.33 %；毕业生27248人，比上年增加4772人，增长21.23%。

表4  高等教育学校（机构）学生情况

普通、职业高等学校教职工64185人，比上年增加3150人，增长5.16%。普通、职业高等教育专任教师40205人，比上年减少3437人，下降7.88 %。专任教师中，具有高级专业技术职务的14591人，占总数的36.29%；具有硕士及以上学位的32418人，占总数的80.63%。成人高等学校教职工1242人，比上年减少29人。成人高等教育专任教师492人，比上年减少93人。

普通、职业高等学校占地面积6014.11万平方米，比上年增加1891.50万平方米，增长45.88%。校舍建筑面积2487.96万平方米，比上年增加164.97万平方米，增长7.10%。教学科研仪器设备资产值1265822.15万元，比上年增加151874.34万元，增长13.63%。

七、民办教育

民办幼儿园3100所，比上年增加78所。入园幼儿130402人，比上年减少20418人，下降13.54%；在园幼儿449968人，比上年增加20996人，增长4.89%。

民办义务教育阶段学校429所，比上年减少6所。招生120444人，比上年减少11684人，下降8.84%；在校生534457人，比上年减少20898人，下降3.76%。

民办普通高中165所，比上年减少7所。招生39471人，比上年减少412人，下降1.03%；在校生118408人，比上年减少3781人，下降3.09%。

民办中等职业学校（不含技工学校）100所，比上年增加6所。招生26991人，比上年增加1087人，增长4.20%；在校生71427人，比上年增加3716人，增长5.49%。

民办高等学校12所（含独立学院3所），比上年减少3所。普通、职业本专科招生33999人，比上年减少5384人，下降13.67%；在校生112116人，比上年减少28309人，下降20.16%。

注释：

[1] 学前教育入园幼儿、在园幼儿含独立设置的幼儿园和附设幼儿班幼儿。

[2] 普惠性幼儿园包括教育事业统计中的教育部门、其他部门、地方企业、事业单位、部队、集体办幼儿园和普惠性民办幼儿园。

[3] 毛入学率，是指某一级教育不分年龄的在校学生总数占该级教育国家规定年龄组人口数的百分比。

[4] 净入学率，是指某一级教育在校学龄人口数占该级教育国家规定年龄组人口总数的百分比。

[5] 九年一贯制学校的教职工数计入普通初中学校，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入普通高中学校。

[6] 专任教师按照教育层次进行归类。

[7] 学历合格专任教师比例，是指某一级教育具有国家规定的最低学历要求的专任教师数占该级教育专任教师总数的百分比。各级教育教师的最低学历要求，参照《中华人民共和国教师法》中的相关规定。

[8] 设施设备配备达标的学校，是指体育运动场（馆）面积、体育器械配备达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺〔2008〕5号）的相关标准；音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等达到规定的仪器配备相关标准。含普通小学、普通初中和普通高中。

[9] 进城务工人员随迁子女，是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。

[10] 各种形式特殊教育包括特殊教育学校、附设特教班、随班就读和送教上门。

[11] 学校占地面积、校舍建筑面积、教学科研仪器设备资产值为学校产权与非学校产权独立使用之和。

[12] 部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。

附件：图解《2021年全省教育事业发展基本情况》