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索引号: | 主题分类:年度报告 |
发布机构:省教育厅(省委教育工委)办公室 | 成文日期:2025年01月24日 |
标题:山西省教育厅2024年政府信息公开工作年度报告 | |
文号: | 发文时间:2025年01月24日 |
依据《中华人民共和国政府信息公开条例》和省政府相关工作要求,制作本报告。本报告所列内容的统计期限自2024年1月1日起,至12月31日止。
一、总体情况
2024年,省教育厅以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对山西工作的重要讲话重要指示精神,认真落实教育部和省委、省政府有关决策部署,紧紧围绕全省教育改革发展和人民群众关切,坚持以公开为常态、不公开为例外,持续深化我厅信息公开工作,更好发挥以公开促落实、优服务、强监管的作用。
(一)加强公开载体建设。将省教育厅门户网站作为政府信息公开的第一平台,新增5个专题专栏,持续更新维护41个专题专栏,发布政务信息2113条,其中包括转载国务院重要信息193条、省政府重要信息153条,更新政务动态信息266条、图片信息159条、信息公开目录信息1042条,报送省政府信息300条。同时优化展现方式,加强省教育厅微信公众号的运行维护,发布图文信息1091条。
(二)依法推进公开工作。优化主动公开机制,对照法定公开要求,全年通过门户网站主动公开各类文件194件。及时受理公开申请,全年收到公民、法人和其他组织政府信息公开申请31件,均严格按照法律法规和相关规定进行办理,切实保障人民群众依法获取政府信息。认真做好行政复议、行政诉讼的受理应诉等有关工作。高度重视人大代表建议、政协提案办理工作,承办代表建议107件、政协提案184件,回复率达100%。
(三)强化政策宣传解读。将政策制定与政策解读同步考虑、同步安排、同步推进,重点对《普通高中学业水平合格性考试信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物学实验操作考试实施指导意见》《中小学法治副校长聘任管理实施细则》等文件进行解读。聚焦教育热点,发布图解信息32条。参加山西省“1+N”人才政策解读和“推动高质量发展 深化全方位转型”教育专场新闻发布会,对全省基础教育、职业教育、高等教育、教师工作、高考综合改革以及人才政策等教育改革发展情况进行介绍,切实保障人民群众的知情权。
(四)积极回应社会关切。加强电话解答、现场解答等政策咨询服务渠道建设,持续提升政务服务便民热线办理时效和质量。健全规章制度,对交办件“受理-处理-回复-回访”等全过程进行细化,不断缩短“12345”政务服务热线工单流转时间,提高办结率。全年共受理办结行政审批事项450件,行政许可类事项100%实现网上办理,部分办结时间达全国最优。充分发挥媒体作用,主动提供素材,畅通采访渠道,邀请中央驻晋媒体和省属主要媒体参与重要活动,了解重大决策,进一步扩大信息传播范围,全面展现山西教育面貌。
(五)加大监督管理力度。严格执行保密审查、信息发布审核和依申请公开会商机制,定期对厅机关各处室、直属单位、高等学校及各市教育行政部门信息公开工作进行监督和评估,全力做好网站日常巡检和实时监测工作,确保内容发布合法合规。将高校信息公开纳入“双随机、一公开”抽查事项,每年年初对上一年度各高校的政务信息公开情况进行抽查检查,并下发通报,督促指导高校做好信息公开工作。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 | |||
信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
规章 |
0 |
0 |
0 |
行政规范性文件 |
3 |
0 |
33 |
第二十条第(五)项 | |||
信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
行政许可 |
170 | ||
第二十条第(六)项 | |||
信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
行政处罚 |
27 | ||
行政强制 |
0 | ||
第二十条第(八)项 | |||
信息内容 |
本年收费金额(单位:万元) | ||
行政事业性收费 |
0 |
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) |
申请人情况 | ||||||||
自然人 |
法人或其他组织 |
总计 | |||||||
商业 企业 |
科研 机构 |
社会公益组织 |
法律服务机构 |
其他 | |||||
一、本年新收政府信息公开申请数量 |
27 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
31 | ||
二、上年结转政府信息公开申请数量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
三、本年度办理结果 |
(一)予以公开 |
14 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
16 | |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 | ||
(三)不予公开 |
1.属于国家秘密 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
2.其他法律行政法规禁止公开 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
3.危及“三安全一稳定” |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
4.保护第三方合法权益 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
5.属于三类内部事务信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
6.属于四类过程性信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
7.属于行政执法案卷 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
8.属于行政查询事项 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
(四)无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
7 | |
2.没有现成信息需要另行制作 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 | ||
3.补正后申请内容仍不明确 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
(五)不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
2.重复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
3.要求提供公开出版物 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
4.无正当理由大量反复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
(六)其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | |
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
3.其他 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 | ||
(七)总计 |
27 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
31 | ||
四、结转下年度继续办理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 |
行政诉讼 | |||||||||||||
结果维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 | ||||||||
结果 维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 |
结果 维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 | |||||
0 |
0 |
1 |
3 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
五、存在问题及改进情况
2024年,省教育厅政府信息公开工作取得了一定成效,但对照政府信息公开有关要求,还存在一些薄弱环节,比如,政务新媒体矩阵体系还不够完备,公开渠道建设有待加强,与依申请公开申请人的沟通能力还待提升等。下一步,省教育厅将准确把握新时代信息公开工作的职责定位,着力在完善制度规范、强化平台建设、拓宽公开渠道、提升服务能力上下功夫,坚持以信息公开促落实,以信息公开优服务,以信息公开强监管,进一步提高信息公开服务水平和工作效能,助力推进我省教育事业高质量发展。
六、其他需要报告的事项
2024年,省教育厅没有因为公开政府信息收取信息处理费的情况。
山西省教育厅
2025年1月24日