4月23日，中央宣传部出版局和教育部基础教育司在太原举办第四届全民阅读大会“书香校园”建设推进会，省委教育工作委员会书记，省教育厅党组书记、厅长马骏参会，并作为省级代表作了题为《全面构建阅读生态  推动书香溢满校园》的交流发言，全面总结了我省推进“书香校园”建设的主要做法和取得的新成效：

近年来，全省教育系统深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实深化全民阅读活动重要部署，将“书香校园”建设作为提升教育质量、促进学生全面发展的重要抓手，统筹规划，健全机制，全面提升“书香校园”建设水平，让书香弥漫三晋大地的每一所校园，让阅读成为推动学校发展、学生成长的内生动力。

一是构建“爱读书”的政策体系。实现“四个纳入”，纳入教育强省规划纲要，纳入基础教育扩优提质行动，纳入家校社共育体系，纳入督导评价体系，全方位培养学生阅读习惯，让阅读成为青少年生活的一部分，以制度赋能让阅读实践真正落地生根。二是创设“读好书”的书香环境。充分利用山西丰富的历史文化资源，开展形式多样的读书活动。通过创设红色文化的“书香校园”，创设名家引领的“书香校园”，创设科技主题的“书香校园”，创设文旅融合的“书香校园”，引导青少年学生坚定理想信念，传承红色基因，帮助学生从小树立“科技创新、强国有我”的志向，让传统文化在校园中“活”起来。三是建立“善读书”的长效机制。建立“五个融合机制”，推进阅读与教育教学融合、与校园文化融合、与教师培训融合、与数字教育融合、与交流激励融合，带动学生互助互促开展阅读，形成一批富有特色的读书品牌项目。丰富图书配备，改善阅读条件，在校园的每个角落设置阅读区，让书香弥漫整个校园。每年培训教师2000余人次，提升教师阅读指导能力。利用国家智慧教育读书平台开展读书活动，全省6000余所中小学校参与其中，师生访问量达15.4亿次，让学生处处可读、时时能读。广泛展示交流阅读成果，激发学生阅读热情，让阅读成为一种享受，一种追求，引导青少年养成终身阅读的习惯。

会上，江苏省南京市政府、重庆市沙坪坝区、福建师范大学附属中学、北京第二实验小学也分别交流了区域、学校推进青少年学生读书行动和“书香校园”建设的经验做法。教师、家长、学生代表结合最喜欢或影响最深的一本书，分享读书体会。

中宣部、教育部有关司局和单位负责同志，各省（自治区、直辖市）党委宣传部门、教育行政部门负责同志，有关中小学校长、教师、学生、家长代表，出版行业和新闻媒体人士等参会。