为了大力实施创新驱动发展战略，着力加强煤科学与技术教育部和山西省重点实验室的持续健康发展，做好实验室新老管理团队的换届衔接工作，创新实验室管理运行机制，2018年6月，太原理工大学以煤科学与技术教育部和山西省重点实验室为试点，启动了科研管理体制机制改革。 

　  一、坚持问题导向，破解重点实验室发展困境 

　　煤科学与技术教育部和山西省重点实验室始建于1985年，是山西省首批省级重点实验室，2003年升级为煤科学与技术教育部重点实验室，2010年煤科学与技术省部共建国家重点实验室培育基地正式挂牌。历年来，在谢克昌院士带领下，经过两代人的建设与发展，实验室从最初几间房的“小作坊”，发展至今拥有大量先进分析测试仪器、万余平米实验大楼以及独立中试基地，从昔日的数名教师发展到拥有七十余名老中青结合的学术队伍，成为一个在国内外同类实验室中具有重要影响力的国家重点实验室培育基地，是当前太原理工大学“双一流”建设的重要载体。 

　　在学校深化教育综合改革，加快“双一流”建设之际，煤科学与技术教育部和山西省重点实验室面临着学术带头人梯队断层、管理团队年轻后备人才培养不足的局面和风险。作为实验室主任的谢克昌院士，已72岁高龄，其下弟子辈优秀团队人才也大多进入五十岁行列，错过了干部培养和任用的黄金期。如何改革实验室科研管理体制,解决好实验室学术带头人团队可持续培养，实现管理团队老中青平稳过渡，成为摆在校领导和实验室三代科研人面前的重要任务。  

　　二、坚持发展导向，跨代聘任年轻管理团队 

　　为了培养打造一支结构合理、素质优良、潜力深厚、充满活力的管理团队，促进煤科学与技术教育部和山西省重点实验室可持续发展，经过校领导、谢克昌院士及实验室主要学术带头人的充分调研酝酿，2018年6月学校大胆跨代启用年轻力量，聘任王建成教授为煤科学与技术教育部和山西省重点实验室主任，聘任章日光、左志军、杜朕屹、任军教授为副主任，完成了新老管理团队的平稳过渡。新任管理团队平均年龄38岁，均为我校“双一流”建设学科方向的研究骨干，均入选山西省高等学校优秀青年学术带头人。同时成立了实验室建设发展指导委员会，谢克昌院士担任委员会主任，发挥老中两代人才的“伯乐”作用，坚持提供帮助但不干涉新管理团队工作的原则，指导帮助年轻管理团队大胆独立自主开展工作。 

　　三、坚持目标导向，引领科研管理体制机制改革 

　　学校跨代启用年轻力量组建实验室管理团队，极大地激发了青年人才的积极性和创造性，营造了团结协作的健康科研氛围，优化了科研创新人才梯队，促进了实验室持续健康发展。 

　　成立实验室建设发展指导委员会，充分发挥了老一辈学科学术带头人的“伯乐”作用，给青年人压担子、铺路子、扶梯子，只许扶上马送一程，决不允许搞“垂帘听政”，很好地延续了实验室的优良传统，确保实验室各项工作稳步推进和健康发展，创新了实验室管理运行机制。 

　　学校大胆尝试实验室去行政化管理，没有给予新任实验室管理团队五名成员任何行政级别，在实验室积极推行“教授治学”，不断深化科研管理体制改革。通过努力提升科研项目管理服务水平，提高科研经费使用效率，优化科研项目和成果评价体系，进一步壮大重点实验室高层次人才队伍，增强自主创新和协同创新能力，为科研人员营造宽松科研环境，不断提高实验室的科技创新能力，推动实验室向更高水平迈进，早日实现重点实验室“脱培”上台阶，促进学校“双一流”建设。