踩高跷，是中国传统民俗活动之一，是一种在脚上捆绑长木跷进行表演的一种竞技体育形式，其技艺性强，形式活泼多样，是我国非物质文化遗产中的璀璨瑰宝之一！

“双减”政策实施以来，清徐县各地各校多措并举，着力打造多元化课程，创建特色品牌，满足学生个性化发展需求。为进一步落实“双减”政策，实现“五育并举”，贯彻“让孩子拥有幸福人生”的办学宗旨，清徐县集义乡代李青小学传承高跷非遗文化，成立高跷社团，以“非遗传承”助推“双减”落地，“减负”的同时又提升了办学内涵。

清徐县代李青小学的《高跷舞蹈韵律操》第一次把高跷这种非遗文化以广播操形式进行普及和推广，把地方原汁原味的非遗文化引入学生校园生活。这套操以晋剧、秧歌、山西民歌为背景音乐素材，把民间舞蹈、秧歌小调、韵律健美操揉合到高跷技艺中来，动作舒展大气，凸显了清徐高跷的特色，丰富了代李青小学高跷文化的内涵，为孩子们提供了一个释放压力的空间，也为他们搭建了一个展现自我风采的舞台。

基于高跷文化的扇子舞表演,将民族文化和时尚需求结合起来。富有乡土气息的服饰，配之以鼓乐的旋律，既古朴淳厚，又活泼浪漫，让学生在潜移默化中了解高跷、传承高跷、爱上高跷，同时也培养了孩子们热爱家乡、热爱祖国传统文化的民族自豪感和文化认同感。

清徐县代李青小学打造的具有本土特色的“高跷”精品文化课程，真正做到了课业负担做“减法”，多元课程做“加法”，展示着“双减”政策下代李青小学的办学特色，赢得了学生和家长的喜爱，也带来了显著成果。

高跷表演与舞蹈的整合，让学生在传承非物质文化遗产的同时，为高跷文化注入新的“魅力”。在富有韵律的音乐声中，孩子们身着彩服，脚踩高跷，如履平地。翻飞的羽扇、舞动的蛟龙展示出代李青小学奋发向上、积极拼搏的精神风貌。