“双减”政策实施以来，五寨县第二中学坚持以培养学生的核心素养为目标，立足实际，开展丰富多彩的课后服务活动。经典诵读、体育、书法、音乐、美术等，不仅减轻了学生过重的作业负担，还使学生们有了更多时间拥抱自然，提升艺术修养，塑造健全的人格。充实学生的校园文化生活，促进了学生的全面发展，为校园文化注入了新的活力，使学校真正成为孩子们学习生活的乐园。

经典诵读是传统文化进校园的重要内容，是建立文化自信的重要方式。一直以来，五寨二中将经典古诗文诵读作为打造“书香校园”的特色活动，把“读经典、诵经典”作为提高学生人文素养的突破口。在张明霞老师的积极策划下，各班班主任有计划、有步骤地指导学生进行诵读积累，在丰富多彩的经典诵读活动中营造了浓郁的阅读氛围，促进了校园文化建设，成效显著。

学校全面落实每天阳光锻炼1小时制度，除体育课外，每天上午、下午严格落实30分钟大课间活动，围绕学生的兴趣爱好，结合学生的年龄特点，开展跳绳、立定跳远、仰卧起坐、足球等形式多样的特色大课间体育活动，郭勇老师带领师生一起在校园里燃烧“卡路里”。

书法作为中华民族的文化瑰宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项。刘亚卿老师的书法教学不只是把字写好，还关联了很多的内容：纠正学生不正确的握笔方法，纠正写字姿势，书法欣赏、字体的美观等都是书法涉及到的内容。只有培养孩子们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯，学生的书写能力才能得到提高。通过循序渐进的练习，学生的书写能力、审美能力都有较大提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。

没有音乐的世界是枯燥的，在音乐表达中，个人情绪能得到很好的释放。音乐能很好地培养学生的积极情绪，促进良好心理品质的发展。潘婷老师别样的音乐课堂，丰富的音乐活动，使得每一个学生都能全面发展，不断进步。音乐之旅，快乐无比，成长“音”你而美丽！

这些安静坐在美术教室里的孩子们，眼睛炯炯有神，对这学期的美术活动充满了期待，在短短两个月时间，学生们已经熟练掌握绘画技法，已完成数幅精美作品。手工、线描、素描，由易到难，循序渐进，孩子们的热情也越来越高。李文娟、林慜、靳燕宇等几位老师美术特色课程的开设，不仅丰富了学生的校园文化生活，满足了学生的多元化需求，更提高了孩子们的文化自信。

春风化雨，润物无声。丰富多彩的课后服务活动，让每一位孩子找到了自信，发挥了特长，为单调枯燥的学习生活增添了无限的乐趣，激发了学生的学习兴趣，体验到了成功感和幸福感，更加有效地促进了“双减”政策的落地落实。

五寨县第二中学“双减”工作还在探索路上，还在全方面进行考量，但前进的脚步不会停歇，学校始终把每一位学生放在心中，让校园变成“笑园”，为有一天孩子们能站在自己的人生舞台上翩然起舞而努力！