迎泽区以“科学教育提质”为核心，持续巩固优化“政府主导、行政主抓、学校主体、家庭参与、社会支持”五位一体的科学教育模式，着力在教育“双减”中做好科学教育加法。

一是始终坚持教育优先发展战略。迎泽区高度重视科学教育工作，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，做好科学教育加法，促进优质教育均衡发展，制定并认真实施《关于建设教育强区 打造迎泽教育品牌的实施意见》《义务教育优质均衡发展实施方案》等文件，全力支持科学教育发展，确保“两个只增不减”，2022年下拨资金1056万元、2023年增加到1267万元，这些专项资金用于计算机、实验室、班班通等方面的硬件建设。

二是大力夯实科学教育学校主阵地。全面落实国家课程方案，开齐开足开好科学类课程。全方位搭建全员科学实践平台，各校围绕人工智能、航空航天、创客教育、STEM等领域创设特色课程，以社团活动、课后服务的形式丰富科学教育发展样态，努力实现国家课程校本化、校本课程特色化。组织项目学习设计活动，迎泽区荣获山西省首批“项目学习实验区”称号。桃园小学、大南关小学、双西小学、三十七中4所学校作为试点校区，开设无人机、航模、3D打印等特色社团，开设人工智能特色课程,积极探索学校科学教育高质量发展的新模式。

三是不断深化师资队伍建设。每年安排教师培训专项经费，开展省外挂职、专题培训、教育论坛、高校研修等活动。全区拥有中高级职称教师634人，省特级教师、各级名师、学科带头人、教学能手等1306人，骨干教师占比达52%。坚持每年面向社会公开招聘教师，2022年招聘中小学教师100名，2023年到北京师范大学等高校招聘优秀毕业生47名，这些优秀学子充实了中小学科学教育队伍，涌现出山西省教学能手（含实验能手）6人，太原市教学能手7人，太原市“三杯赛”立功教师5人，有力推动科学教育质量提升。

四是全方位搭建全员科学实践平台。迎泽区整合各方资源，对接科普场所和综合实践基地，“家-校-社”三方结合，在太原市美术馆、图书馆举办多场大型系列成果展，依托“府城游”“走进科技馆”等系列课程，在公园、社区街巷和展馆、老字号等建立特色活动基地，开展场馆实践活动。围绕“耕读农场”项目，与山西农业大学专家合作开展科学活动；围绕“生活比蜜甜”主题，与山西医科大学专家共同进行课题研究。这些活动打造了“家门口”科学教育阵地，积极推进科学家、院校学者、技术专家有效联动，实现校内校外科学教育的“双向奔赴”。