2016-08-01　　来源：

　　山西医科大学汾阳学院共产党员崔芙蓉同志，          早晨7点45分，一位身着白大褂的老师总会急匆匆地从山西医科大学汾阳学院的家属院走出来。“崔老师，有课？”“唔，你也有课。”答话，但步速却不减慢。又一个早晨还不到8点钟，她又急匆匆地走出来。“崔老师，每天有课？”“噢，今天没课，去办公室。”仍是步履匆匆。从家到教室或实验室、到办公室，急匆匆的脚步从调到我们学校已经走了30年。她今年已62岁，但步履仍不减当年，还是那样匆忙，有力。           

　　崔芙蓉老师，大学本科学历，护理学教授，1975年5月加入中国共产党，她理想信念坚定，对党绝对忠诚。能积极参加各级党组织的各项活动，如学习“三个代表”重要思想、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 救灾扶贫、捐款捐物等。能认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉遵守党章、党纪，认真履行党员义务，按照党员标准严格要求自己，她特别注重自律，时时、处处、方方面面都做到言传身教、以身作则。           

　　她于1978年参加工作，先是在山西省吕梁卫校任教，1986年调入山西省汾阳高级护理学校，即现在的山西医科大学汾阳学院。参加工作至今一直从事护理教学工作，即使后来担任学生处主持工作的副处长，护理学系的系主任、系党总支书记，走上了管理岗位，但一直在给学生上课，从未离开过教学第一线。从教38年来，她忠诚于党的教育事业，好学习，爱钻研，舍得投入、舍得下功。为我省的护理教育、管理、科研做出了突出的贡献，在山西护理学界具有较高的知名度和认可度。           

　　一个认真不怕辛苦的人           

　　在汾阳学院，崔芙蓉老师承担着学院护理本、专科的护理学导论、基础护理学、人际沟通等课程的理论和实践教学，同时，还承担临床医学系、检验系本科护理技术的实践教学。曾承担山西医科大学继续教育学院的教学任务及我省高护自学考试操作技能的培训及毕业考试的评分工作。           

　　近十年来每学年平均授课700多学时。在教学中，力求让学生“感兴趣”，注重启发式、探究式及以问题式的教学方法，充分发挥学生的主观能动性、积极性，提高教学效率。注重新知识、新理论、新技能的讲授与示教，及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学。根据现代教育教学技术手段和方法要求，制作了系列《护理学导论》、《基础护理学》、《人际沟通》及《护理诊断》幻灯与多媒体教学课件。为激发学生的专业责任感和事业心，将专业思想教育、素质教育贯穿于教学全过程，她讲课受到各类学生的一致好评。           

　　她认为当好一名护理教师、教好学生，教师本身必须有广博精深的知识和娴熟的操作技能，在知识积累、更新上，要狠下工夫，向书本学习、上网学习、向临床学习，在学习中提升自己。她说“一名教师，要有向社会输送高素质护理人才的信念。”她也确实不怕辛苦。晚上，别人都回家休息了，她办公室的灯还亮着，甚至周末周日，也经常去办公室。有的人对她的行为不理解，说“休息日不放松放松，去办公室干什么？”了解她的人说“看书、学习，备课。”还有人说“老教师了，闭住眼也能讲下来，还用得着看教材。”“崔老师认真着呢，无论是站在讲台上的理论课，还是实验室的实习指导课，她均精心准备。”她这种精益求精的精神是平常人没有的，大家都很佩服她。           

　　经她培养的青年教师均能独立承担一门课程并出色的完成教学任务，在学校近几年的教学基本功竞赛中获得一等奖的1人、二等奖的3人，她们都参与教改课题、发表相关论文，教学水平、教学能力与教学效果显著提高。           

　　我们学校2012年至2015年均参加了山西省与全国职业院校技能大赛对参赛选手的辅导工作，她负责对参赛教师与学生的案例分析及拟定护理计划的辅导，也参与学生操作技能的辅导工作，辅导期间周末周日不休息加班加点，其中编写辅导案例近200个。           

　　2012年她对《护理学基础》课程建设20年来取得的经验进行了回顾，如教学内容、教学手段、教学效果、教学评价及教学改革和教学思路等，凝练和总结出《护理学基础》课程建设的特色和亮点资料，期间也是周末周日不休息加班加点，于2013年申报省级精品课程《基础护理学》并获得成功。           

　　一个执着敢于争先的人           

　　崔老师身上总有一种执着追求，敢于争先的精神。           

　　她负责制订了山西省第一本《护理技能操作标准》，规范了全省护理技术操作标准。为了便于记录、统计与分析每个考生和总体考试情况，她设计了山西省第一个《护理技能操作评分表》，这个评分表直到现在全省的护理院校、医院还在使用。           

　　在汾阳学院领导的大力支持下：她在任我院学生处副处长（主持工作）时，组织制订了我院的第一本《学生手册》，建立健全了学生管理制度，使我院的学生管理迈上了规范化、标准化的轨道；为使学生尽快适应医院环境，创建了面积490m2的护理模拟病区，该模拟病区当时在山西省是第一个，在全国是第二个，受到上级领导及许多参观者与同行们的一致好评；在山西省第一家举办了“护生授帽仪式”，通过授帽活动，激发学生从事护理职业的热情，感受护理工作的神圣和当一名护士的自豪。当时的山西省副省长王昕专程从太原赶到汾阳学院，还发表了热情洋溢的讲话。           

　　她组织学院护理学系教师们，对原有的、由她主编的《护理技能操作标准》进行了全面的修订和完善，主编了《新编护理技能评价标准》上下两册，共编入123项护理操作技能评价标准及配套的护理表格，囊括了病人从入院到出院，整个住院期间的常用护理技能。《护理评估》、《护理体检》、《护理计划的制定》以及部分操作项目中列出的具有共性、常存在的风险和可能会发生的并发症及其原因及必要的预防措施，在我国的操作评分标准中到目前未见。此评分标准体现了整体护理、人文关怀，对培养学生解决问题的能力及保证病人安全、护理安全均能起到积极的作用。为适应社会需求、顺应护理发展，此评分标准每年均有诸多改进，使此评价标准更具有实用性、科学性、规范性和可操作性。           

　　正因为有崔芙蓉老师这样的一批筚路蓝缕，干事创业的开拓者，汾阳学院的护理学专业才能创出品牌，在全国打响，并走向世界。学院护理学专业是全国本科特色建设专业、山西省品牌专业、山西省重点扶持学科，临床护理实验教学中心是山西省普通高等学校实验教学示范中心。           

　　一个低调默默奉献的人           

　　崔老师也是一个低调，不事张扬的人，只知道默默无闻地把工作做好。她不论是教书，还是当系主任、系总支书记，她总是干得多，说得少，凡事以身作则、严以律己，关爱同志，关爱学生，无论是在领导岗位，还是退居二线，退休返聘，她都没有怨言，一如既往地工作学习。不论是她的领导，还是与她工作过的同事，以及她教过的学生，无不被她那三十多年如一日，以校为家，勤勤恳恳，默默奉献，忘我工作的精神所感动。她说她不想张扬，只想将党交办的工作做好，将学生教好。这句话道出了一个共产党员、人民教师的心声。桃李不言，下自成蹊。           

　　一个在平凡的工作岗位上做出了不平凡业绩的人           

　　崔芙蓉同志力求站在本学科发展的前沿，探索并掌握本专业国内外发展动态。制定护理见实习的大纲、计划和管理规定，并不断完善。与此同时，积极参加全国高等院校统编教材的编写，以及论文、论著的编撰工作。共编写教材、论著7部，50多万字，在国家级杂志上发表论文8篇（第一作者）。承担山西省教育厅科研课题1项、山西医科大学汾阳学院科研课题1项，均为（项目负责人）。负责制定山西省职业院校技能大赛案例分析及制定护理计划的评定标准与山西省高职高专护理教师技能竞赛给药法程序及技术要求的评定标准；主要参与制定山西省职业院校技能大赛学生技能竞赛的操作程序及考核标准。           

　　山西省高等职业院校精品资源共享课《护理学基础》，为课程负责人。           

　　2014年全国职业院校技能大赛赛项（护理技能，天津医学高等专科学校赛区）任监督组组长，大赛期间她认真履行工作职责、操作流程与工作纪律，与监督员及裁判长齐心协力，使大赛赛项公开、公平、公正，圆满完成教育部司局嘱咐的各项任务。           

　　崔老师来了汾阳学院后，几乎年年都是先进或优秀。优秀教案“一等奖”（第1名）；主编的《新编护理技能评价标准（上下两册）》荣获优秀实践教材评比“一等奖”（第1名）。           

　　省级奖励：“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“精神文明建设先进个人”、“先进女教职工”、“杰出知识女性”，高等院校“优秀共产党员”、山西省卫生厅“优秀教师”， 《现代护理理论在临床护理教学中的应用》获省级教学成果二等奖（第二研究人）；《高职高专教育护理专业教学改革与建设的实践研究（国家级项目）》获省级教学成果二等奖（第三研究人）。山西省第六届、第八届、第九届高职高专护理技能项目中，所指导的学生获省赛一等奖，本人荣获3次“优秀指导教师”，在2012年、2014年与2015年全国职业院校技能大赛中，我校参赛的选手分别获得 “二等奖”、“一等奖”和“二等奖”， 崔老师都参与了辅导。荣誉多，群众非常认可她。           

　　崔芙蓉老师是爱岗敬业、为人师表、严谨笃学、无私奉献的教师典型，她用自己的言行履行了共产党员职责，用责任和爱心诠释了一名护理教师和共产党员的情怀，是我们学习的好榜样。           

　　                                  山西医科大学汾阳学院组织部           

　　                                       2016年4月30日