垣曲县坚持把教育振兴乡村作为实现乡村全面振兴的治本之策，充分发挥其基础性、根本性、先导性、可持续性作用，夯实乡村教育高质量发展基础，促进振兴乡村教育和教育振兴乡村的良性循环。

一、抓项目建设，建好教育振兴乡村“主阵地”

垣曲县紧盯“义务教育有保障”目标，不断加大投入力度，积极改善学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面。2010年以来，教育系统总投入已超过10亿元，规划建设了“城南、城西、城北”学府苑，项目涉及义务教育阶段包括新建移民初中、城西小学、城东小学、城北初中等学校，完成新城初中、逸夫小学、马湾小学的改扩建项目，有效解决进城务工人员子女和易地搬迁集中安置户子女就近入学问题。以实施“全面改薄”工作为契机，投入6114万元，使农村义务教育学校办学条件得到全面改善，教学环境发生极大变化。

投资2.7亿元的运城市垣曲县城北初中

二、抓控辍保学，筑牢教育振兴乡村“防火墙”

认真落实《垣曲县进一步加强义务教育阶段控辍保学工作实施方案》和《垣曲县中小学招生工作实施意见》，制定出台《垣曲县教育局进一步加强义务教育阶段控辍保学工作实施办法》，进一步加强领导，明确职责，强化措施，做好进城务工人员随迁子女就学工作，依法保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。认真开展失学辍学问题排查，对疑似失学儿童数据逐一进行核查比对，对辍学学生建立台账，落实劝返复习机制，实行销号管理，确保应劝返尽劝返。对适龄残疾儿童建立“一人一案”档案，对无法到校就读的义务教育阶段重度残疾儿童少年开展送教上门服务并建立学籍，确保全县义务教育阶段无失学辍学问题。

中央彩票公益金运城市垣曲县中小学乡村教师能力提升项目中小学教师高级研修班签约暨启动仪式

三、抓学生资助，为困难家庭子女就学送去“及时雨”

把精准资助作为教育振兴乡村的生命线，全面落实资助政策，不断健全完善资助体系，修订完善垣曲县家庭经济困难资助管理办法，实现家庭经济困难学生享受教育资助全覆盖。加强受资助学生信息库建设，完善2018年秋至2022年春季各学段享受资助学生信息库建设。对全县在异地就学未享受资助的家庭经济困难学生落实补助，对非垣曲籍在垣曲就读的未享受资助的家庭经济困难学生由所在学校落实补助，确保异地就学的家庭经济困难学生享受教育资助全覆盖。

运城市垣曲县梦想中心启动仪式暨一星梦想教师培训

四、抓师资建设，夯实教育振兴乡村“奠基石”

教师是教育振兴乡村的关键，垣曲县教育局坚持以建设一支专业化的教师队伍为目标，不断加强教师队伍建设。2019年，全县投资600余万元，启动实施垣曲县中小学教师能力提升项目，423名班主任和德育教育管理干部赴北京、杭州等地参加高级研修班学习；2020年至2022年，与名校实现对口合作，选派225名学科教师赴名校跟岗访学，邀请全国知名专家来县开展专题讲座共29场，全县2108人次聆听讲座，推进教师素养再提升。经过全方位，多层次培训，全县教师队伍整体素质和专业水平不断提升。

运城市垣曲县县直初中教职工均衡配置抽签仪式

五、抓教育改革，打造教育振兴乡村“助推器”

深化“县管校聘”管理改革，2019年，垣曲县以运城市“县管校聘”管理改革试点县为契机，建立了“编制总量控制、岗位按需设置、人员统筹使用、学校自主用人”的管理机制，将学校人变为系统人，扫除了教师交流轮岗的体制机制障碍，探索实行教师实际职称岗位等级与档案职称岗位等级并行的办法，打破教师职称岗位等级终身制，彻底解决了“干多干少、干好干坏、干与不干一个样”的问题，极大地激发了教师的工作积极性，为全市教师队伍管理体制改革提供了“垣曲样本”。2021年的“县管校聘”改革中，将县城六轨制以上4所小学的所有教职工进行优化组合，采用公开摇号，电脑抽签等方式，组织实施教师资源均衡配置，实现了县城同类学校之间的优质均衡。2022年垣曲县被省教育厅定为中小学教师组团式、捆绑式交流轮岗试点县，主推“校级领导+中层干部+骨干教师”模式，今年全县派出三个团队12人，分别对乡村三所薄弱学校进行精准帮扶，提升乡村学校办学水平，让乡村孩子在家门口也能享受到优质的教育资源，提升人民群众的获得感和幸福感。

运城市垣曲县“同心助学”精准帮扶活动启动仪式