开学初，我校积极贯彻与执行晋中市教育局等五部门《关于做好中小学生课后服务工作的实施方案》等文件精神,并结合我校实际情况，出台了《灵石五中课后服务工作的实施方案》与《灵石五中课后服务安全预案 》等相关方案。我校教职工总人数为106人，共有101名教师参与课后服务，参与比例占到95.3%；学生总数1374人，学生参与数1365人，参与比例占到99.4%。

一、量身定制，针对学生进行“个性化定制”

我校将课后服务分为两个阶段，针对不同年级学生进行“个性化定制”。 开学初，学校通过座谈和问卷等形式收集课程建议，针对不同层次的学生需求开展菜单式个性化课程。将18∶00-19∶00时间段设置为“个性课程”时段。参加课后服务的学生按照各自选择的课程进入教室准备上课。19：00—20：00时间段进行学业辅导+自主阅读，指导学生完成课后作业，有效地预习、复习，广泛地阅读交流，并针对学有困难的学生进行爱心辅导，实现个性化辅导与学生阅读习惯的培养。

二、特色发展，构建校本课程体系

我校结合实际情况把课后服务工作和素质拓展统筹考虑。根据初一二学生的年龄特点与发展需求,利用延时服务阶段的半小时,我校精心构建了校本课程体系,开设了合唱、素描、写字、足球、田径、电脑制作、演讲与口才等社团活动课.这些社团活动不仅调节了学生的学习压力，劳逸结合，还为学生的特长发展埋下兴趣的种子，强健体魄，陶冶性情，五育并举。

三、因地制宜，开展系列公益讲座

我校是一所寄宿制学校,考虑到部分学生回家困难与行程安全,所以课后延时服务只能保证四天的有效时间.开学初征求跑校生与家长意见,定于每周五下午下学后,利用5:40—6:40的时间,为全体跑校生开展关于语文学科阅读与写作的公益讲座.现运行良好.

四、创造条件，开发丰富优质的线上教育教学资源

利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。同时我校积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。

总之，“双减”是一项顺民意、暖民心的民生工程，“双减”不是为了减而减，落脚点仍是育人。学校作为提供教育服务的主体，我们担负起肩上的责任和使命，减负不减质，让教育回归校园，用切实行动减轻家长负担，也是我们的办学理念。我校上下，将坚定不移走好课后延时服务的每一步，从而促进我校学生全面发展、健康成长。