印发《关于在省教育厅机关、直属单位开展

“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动的实施方案》的通知

 

厅机关各处室、各直属单位：

        现将《关于在省教育厅机关、直属单位开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动的实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

 

 

                                 中共山西省教育厅党组

                                   2017年3月17日

 

 

 

关于在省教育厅机关、直属单位

开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项

活动的实施方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全面贯彻落实省第十一次党代会关于“加强基层组织、基础工作、基本能力建设”，省委十一届二次全会暨经济工作会议关于“对标一流、争创一流、提高工作标准”的要求，省教育厅决定在厅机关、直属单位中组织开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动，具体方案如下。

一、指导思想

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，全面贯彻落实省第十一次党代会、省委十一届二次全会暨经济工作会议精神，以“坚持思想引领、创新驱动、问题导向，全面深化我省教育事业改革发展”为主题，以强化“三基”建设为目标，树立对标一流、争创一流的鲜明导向，培植开放创新改革的进取精神，营造比学赶超、干事创业的浓厚氛围，引导干部职工提高政治素质，拓宽知识视野，增强业务本领，锤炼过硬作风，增强责任感和使命感，全面推进教育大改革大发展大提升，为塑造美好形象、实现振兴崛起贡献力量。

二、活动内容和进度安排

“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动在厅机关和直属单位全体干部职工中开展，3月启动，5月底结束，分三阶段开展。

（一）学习提高阶段（2017年3月）

重点围绕习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届六中全会、全国高校思想政治工作会议、全国教育工作会议、省第十一次党代会、省委十一届二次全会暨经济工作会议精神开展学习讨论。

1．目标要求

    通过学习讨论，进一步把握习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略；进一步领会省委“塑造美好形象、实现振兴崛起”的重大决策部署以及加强“三基”建设和提升工作标准、创造一流业绩的具体要求；进一步掌握中央、省委省政府和教育部关于教育工作的目标任务和工作部署，把思想和行动统一到上级要求上来，增强对标一流、争创一流的自觉性和坚定性。

2．主要内容

重点围绕习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于教育工作的重要讲话精神，以及全国高校思想政治工作会议、全国教育工作会议精神组织学习。各党支部安排集中学习1次。

重点围绕党的十八届六中全会、省第十一次党代会、省委十一届二次全会暨经济工作会议精神，以及习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上讲话精神、骆惠宁书记在省管干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班上的讲话精神，组织开展学习。各党支部安排集中学习1次。

重点围绕中央精神和省委省政府要求，着眼教育大局，着眼本处室（单位）工作实际，坚持问题导向和目标导向，组织开展“如何贯彻落实‘一个指引、两手硬’重大思路和要求，更好地围绕中心、服务大局”专题讨论。各党支部安排专题讨论1次。

3．成果体现

    全体干部职工，个人学习体会材料2份，讨论发言材料1份。

（二）对表对标阶段（2017年4月）

以解放思想为先导，以改革创新为动力，以提升能力为基础，以情系教育为升华，以争创一流为目标，进行对表对标和问题查找。

1．目标要求

围绕中央精神和省委省政府要求，看看各自承担的工作哪些得到了落实，哪些还没有到位，积极进行对接，找准薄弱环节，明确努力方向和改进措施；对照先进地区和先进典型的好做法好经验，看看工作差距在哪，见贤思齐，提高工作标准，奋起直追，缩小工作差距；对照群众期盼，看看不足在哪儿，进一步改进工作作风，提高做好本职工作的能力。

2．主要内容

对照中央、省委省政府和教育部的要求，寻找与上级要求的差距是什么；对照先进省市、兄弟厅局的好做法，寻找先进经验是什么；对照教育事业发展中的重难点，听取基层干部、人民群众的意见和建议，采取集中调研、座谈会、交流会等方式，深刻反思剖析问题根源，找准问题和不足。   

召开厅机关各处室和直属单位领导班子工作务虚会。各处室、直属单位领导班子要以“坚持思想引领、创新驱动、问题导向，全面深化我省教育事业改革发展”为主题，以强化“三基”建设为目标开展讨论。通过谈问题、谈思考、谈想法，把工作想透、说清、干实，看清楚教育的现状，深化对教育的认识，进一步解放思想、理清思路、凝聚共识，激发对教育事业的热爱和职业情怀，立足大局，谋划未来。

3．成果体现

    以处室为单位提交书面自查报告。召开各处室、直属单位工作务虚会。

（三）推动落实阶段（2017年5月）

解决问题和推动工作是专项活动的落脚点。要以勇于担当的精神直面问题，深刻剖析原因；要坚持问题导向和破题导向，敢于啃硬骨头、敢于涉险滩；要坚定争一流、争先进的信心，体现出改革创新的责任担当，展示出撸起袖子加油干、扑下身子抓落实的精神风貌，列出问题清单，坚决做好整改和落实。

1．目标要求

围绕“强化基层组织、夯实基础工作、提升基本能力”的总要求，机关干部要重点在建设学习型机关、服务型机关，提高行政效能和管理服务水平方面提出一流标准；一线教师要重点在立德树人、恪守职业道德、更新教育教学理念、提高教学质量、关心爱护学生等方面提出一流标准。通过理清职责、强化管理、锤炼作风，进一步夯实教育管理基础工作，推进全省教育工作更加开放、创新、改革。

2．主要内容

    要梳理掌握在对表对标过程中的各方面情况和意见，结合工作实际，制定处室、单位和个人争创一流的工作标准，明确创新目标、工作措施、责任人和时间表。  

    要根据业务特点，对照工作标准，结合工作中的不足，制定处室、单位和个人的能力提升计划，切实破解本领恐慌、本领缺失，提出整改意见和努力方向，进一步深化整改落实。

3．成果体现

各处室、直属单位、个人制定一流工作标准和提升能力计划。

三、工作机构

为确保本次专项活动扎实深入开展，教育厅决定成立领导小组，加强活动开展中的指导协调。组成人员如下：

组    长：吴俊清   省教育厅党组书记、厅长，省高校工

                       委书记

副 组 长：张俊龙   省教育厅党组成员、高校工委副书记

                   （正厅长级）

          张卓玉   省教育厅党组成员、正厅长级督学

          王  云   省教育厅党组成员、副厅长

          张培良   省教育厅党组成员、高校工委副书记

          孙世新   省教育厅党组成员、副厅长级督学

          任月忠   省教育厅党组成员、副厅长

          马  骏   省教育厅党组成员、省招生考试管理中

                   心主任

          王晓鹏   省纪委驻省教育厅（省高校工委）纪检

                   组组长、省教育厅党组成员

领导组下设办公室。具体负责完成领导小组交办的各项工作任务，负责活动期间提供学习资料、组织学习、督导检查、成果汇总、编写简报等日常工作。办公室设在教育厅直属机关党委。

组成人员如下：

办公室主任：张培良（兼）省教育厅党组成员、高校工委副

                        书记

副  主  任：王  东   省教育厅人事处处长 

            侯文一   省教育厅办公室主任

            胡雅林   省教育厅直属机关党委专职副书记

四、活动要求

（一）提高思想认识。组织开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动，是贯彻落实省委关于加强“三基”建设和提升工作标准、创造一流业绩部署要求的一项重大举措，也是加强干部职工队伍建设、改进工作作风、提升工作能力水平的有效抓手。各处室、直属单位要充分认识此次活动的重要意义，按照方案安排，及时组织部署，以踏石留印、抓铁有痕的作风，推动活动有序开展、取得实效。

（二）加强宣传引导。各处室、直属单位要充分运用网络、电视、广播等媒体，广泛宣传中央精神和省委省政府要求部署，宣传此次活动的重大意义，及时反映开展专项活动的进展情况和具体成效，发现和总结一些“对标一流、争创一流”的先进典型，讲好标杆故事，加强正面宣传和舆论引导，为专项活动营造良好舆论氛围。

（三）注重统筹协调。开展本次专项活动要合理安排、协调推进，在统筹兼顾中突出重点，处理好本次活动与其他工作的关系。要与学习贯彻党的十八届六中全会精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与业务工作统筹起来。要调动好干部职工投身活动的积极性、主动性、创造性，做到两手抓、两不误、两促进。要解决好专项活动与长远建设的关系，既要着眼当前，更要致力长远，把活动中形成的新目标、好做法制度化、规范化、常态化，促进教育事业科学发展。

（四）强化督导检查。厅党组成员、各处室负责人、直属单位班子成员要率先垂范，既做好组织者，又当好带头人，层层传导压力，一级带好一级。专项活动领导小组要加强对专项活动开展情况的督导检查工作，及时了解掌握活动的进展情况，不断总结和推广经验，发现问题，督促解决，确保此次活动取得实效。

   

    附件：《省教育厅机关、直属单位开展“提高标准、提升能力、争创一流”专项活动进度安排》